Модуль 7. Рефлексія

Працюючи над цим модулем продумували варіанти можливих учнівських робіт: публікацій, презентацій, слайд-шоу та інше.  Стиворили зразок дитячої публікації та презентації.
Провели педраду на виробили рекомендації щодо питання як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проекту.
Було важкувато, але вже зрозуміло що від нас вимагають!  

Модуль 6. Рефлексія

Працюючи на цьому модулі, ми розглянули використання Web 2.0 з метою спілкування та співпраці у навчанні учнів. Такі можливості надають нам: електронна пошта, миттєві повідомлення, чати та інше. Все це дає можливість учням спілкуватися між собою, а також - з вчителем. Інтернет сервіси можуть стати в допомозі при роботі над проектами, оскільки під час виконання учням вотрібно вести багато  самостійної роботи.

Модуль 5. Рефлексія

З кожним заняттям все більше стає зрозумілим зміст наших занять. Цей модуль допоміг поміркувати про користь використання різних Інтернет ресірсів у навчальному процесі. Побачили перспективу по роботі над подальшими модулями навчання на курсах.

Модуль 3. Рефлексія

Цей матеріал допоможе мені створювати нові оригінальні проекти не тільки за програмовими темами, а й загальними позакласними темами.
Проекти допоможуть учням мислити неординарно, навчатимуть добирати матеріал за темою, аналізувати його, систематизувати, узагальнювати.

Модуль 2. Рефлексія

Тепер я можу використовувати метод проектів в навчально-виховному процесі. Вдало складений План вивчення теми допоможе спільно з учнями після завершення тренінгу опанувати навчальний матеріал

Модуль 1. Рефлексія

Завдяки навчанню вдосконалю навички постановки проблемних питань. Навчуся знаходити шляхи ефективного розвязання методичних проблем.

Завдяки соціальному сервісу - блогу організовую спілкування з усіма учасниками навчально-виховного процесу та організувати обговорення власної діяльності.